食品化学与分析期末考题(整理后)
食品化学
第二章 水
1. 简述食品中结合水和自由水的性质区别?
食品中结合水和自由水的性质区别主要在于以下几个方面:
⑴食品中结合水与非水成分缔合强度大,其蒸汽压也比自由水低得很多,随着食品中非水成分的不同,结合水的量也不同,要想将结合水从食品中除去,需要的能量比自由水高得多,且如果强行将结合水从食品中除去,食品的风味、质构等性质也将发生不可逆的改变;
⑵结合水的冰点比自由水低得多,这也是植物的种子及微生物孢子由于几乎不含自由水,可在较低温度生存的原因之一;而多汁的果蔬,由于自由水较多,冰点相对较高,且易结冰破坏其组织;
⑶结合水不能作为溶质的溶剂;
⑷自由水能被微生物所利用,结合水则不能,所以自由水较多的食品容易腐败。 自由水和结合水的特点。
答:结合水的特点:-40℃下不以上不能结冰;不能做溶剂;不能被微生物利用。
自由水的特点:-40℃下不以上能结冰;能做溶剂;能被微生物利用;可以增加也可以减少
答:(1)结合水的量与食品中有机大分子的极性基因的数量有比较固定的关系。
(2)结合水的蒸气压比自由水低得多,所以在一定温度下自由水能从食品中分离出来,且结合水的沸点高于一般水,而冰点却低于一般水。
(3)自由水能为微生物利用,结合水则不能。
2.简述水分活性与食品稳定性的关系。
答:水分活性与食品稳定性有着密切的关系。AW越高,食品越不稳定,反之,AW越低,食品越稳定。这是因为食品中的化学反应和酶促反应是引起食品品质变化的重要原因,降低AW值可以抑制这些反应的进行,从而提高食品的稳定性。食品的质量和安全与微生物密切相关,而食品中微生物的存活及繁殖生长与食品水分活度密切相关。 ?? ⑴大多数化学反应都必须在水溶液中才能进行。⑵很多化学反应是属于离子反应。⑶很多化学反应和生物化学反应都必须有水分子参加才能进行。⑷许多以酶为催化剂的酶促反应,水有时除了具有底物作用外,还能作为输送介质,并且通过水化促使酶和底物活化。
3. 论述水分活度与食品稳定性之间的联系。
水分活度比水分含量能更好的反映食品的稳定性,具体说来,主要表现在以下几点: ⑴食品中αW与微生物生长的关系:αW对微生物生长有着密切的联系,细菌生长需要的αW较高,而霉菌需要的αW较低,当αW低于0.5后,所有的微生物几乎不能生长。 ⑵食品中αW与化学及酶促反应关系:αW与化学及酶促反应之间的关系较为复杂,主要由于食品中水分通过多种途径参与其反应:①水分不仅参与其反应,而且由于伴随水分的移动促使各反应的进行;②通过与极性基团及离子基团的水合作用影响它们的反应;③通过与生物大分子的水合作用和溶胀作用,使其暴露出新的作用位点;④高含量的水由于稀释作用可减慢反应。
⑶食品中αW与脂质氧化反应的关系:食品水分对脂质氧化既有促进作用,又有抑制作用。当食品中水分处在单分子层水(αW=0.35左右)时,可抑制氧化作用。当食品中
你可能喜欢
- 食品化学复习题及答案
- 食品化学与分析试题
- 食品化学习题集
- 化学答案
- 化学重点
- 化学复习
- 食品化学复习题及答案64页
- 食品化学复习题及答案2011101771页
- 《食品化学》复习题及答案98页
- 海大内部食品化学复习题及答案98页
- 食品化学复习题及答案42页
- 食品化学复习题及答案70页
- 全国食品化学与分析(05753)2009年4月高等教育自学考试试题与答案[1]7页
- 全国食品化学与分析(05753)2009年4月高等教育自学考试试题与答案7页
- 自学考试09年食品化学与分析试题2页
- 食品化学与分析试题5页
- 全国高等教育自考食品化学与分析2010年4月试题及答案(05753)8页
- 全国高等教育自考食品化学与分析2007年4月试题及答案(05753)5页
- 食品化学习题集15页
- 食品化学习题集5页
- 食品化学习题集123页
- 食品化学习题集及答案(完整版)70页
- 食品风味化学习题集14页
- 食品化学与营养学食品营养学部分习题集6页
- 高三二检化学答案2页
- 大学化学试题和答案3页
- 南昌市2011化学答案1页
- 初三化学练习卷答案2页
- 材料化学练习题答案10页
- 材料化学试卷B及答案3页
- 高中化学必修一重点难点习题25页
- 化学电源 复习重点1页
- 生物化学重点串讲6页
- 生物化学重点 串讲3页
- 初中化学重点知识提要12页
- 分析化学重点总结27页
- 初中化学中考总复习37页
- 高中化学复习资料--化学实验基本知识10页
- 高中化学复习资料--基础无机化学知识15页
- 化学第一轮复习化学复习106页
- 中考化学总复习资料汇总--模块练习13页
- 中考化学总复习资料汇总--备课试题8页


