特殊教育教师招聘考试范围详解
特殊教育考试范围详解 华东师范大学
一、特殊儿童 广义：指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异表现在
智力、感官能力、情绪和行为发展、身体或语言等方面，既包括发展上低于正常的儿童，也包括高于正常发展的儿童以及有轻微犯罪的儿童。
二、特殊教育需要儿童：指因个体差异而有各种不同的特殊教育要求的儿童。 三、个别差异：包括个体间差异和个体内差异
个体间差异指不同个体之间智力、能力、个性、兴趣等心理特征方面的差异，
表现在质的差异和量的差异两方面
个体内差异指同一个体内部在能力发展的不平衡，是人的个性化。
四、特殊教育：是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及
教学设备，对有特殊教育需要的儿童进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。
内容上主要包括： 教育对象 教育内容 教育方法
教育场所 瀑布式安置体系 P6 从事特殊教育和相关服务的人员
五、我国特殊教育体系
学前教育安置方式： 1普通幼儿教育机构 2残疾儿童福利机构 3残疾儿童康复机构
4普通小学的学前班和特殊教育学校的学前班
义务教育1.教育体系我国大陆已基本形成以随班就读和特殊教育班为主体、特殊教育学校
为骨干的残疾儿童少年义务教育体系。
2.安置方式 特殊教育学校 盲校、聋校和培智学校（辅读学校） 特殊教育班
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