高中生人际交往状况调查报告
高中生人际交往状况调查报告
高中生人际交往状况调查报告
一、 调查目的
1． 了解现阶段高中生交友状况和人际交往的特点。
2． 分析现阶段高中生人际交往能力较弱的原因。 3． 寻找改善和加强人际交往能力的方法和途径。
4． 为同学、老师及其他教育部门提供更好的意见和建议。
二、 调查对象
我校(温州第二高级中学)随机抽取高一年级九个班，高二年级五个班，共计254人。
三、 调查方法
问卷调查法
四、 调查结果与分析
本次问卷调查在高一普通班7个班（3、4、5、6、7、8、9、10）和国际部4个班采取不计名
方式进行，共调查 254人，回收有效问卷 221 份。从问卷设计的问题来看，基本上能反映出我校学生人际交往的特点。
具体调查项目分析如下：
判断题部分解析
由图表一可知绝大多数的同学在与人沟通时，比较注重说话的礼貌、技巧问题，而少数则较忽视这方面的问题。在人与人交流过程中，谈吐文明，措辞雅洁，声调适度，并适当的使用些礼貌用语，都是一种沟通的技巧，良好的表达技巧的运用可以使别人更好地理解自己的意图、想法等。反之，容易在人际沟通中产生隔阂和障碍，因此注重说话的礼貌与技巧，能使交往更加顺利地进行。
⑵是否会因他人言论而改变自己对某人的看法？
由表2可知，周围人的言论会使少数人对于某人的看法产生影响，而大部分人持有原先的意见。即大部分人还是以主观意见为标准，少部分人较容易因外部评论而动摇原先的看法。值得提醒的是：对周围人客观正确的认识也是人际交往的重要内容，青少年应用成熟、清醒的头脑去评价别人，既要吸取他人意见，又要保持自身的分析判断能力，不要随波逐流，不能过分听信他人，也会对人际关系的好坏造成影响。
⑶你是否认为与异性过密交往会影响学习?
从表3数据得知，将近七成的同学认为同异性过密交往，且认为其不会影响学习。只有少部分
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