以现代高等教育和外语教育的理论为依据,从人-机-环境系统工程的角度分析了外语教育体系,全方位探讨人-机-环境系统下外语教育的影响因素、功能分配、体系评价等方面的学术问题。外语教育体系作为一个人-机-环境系统,为使该系统运作效率最高,就必须发挥外语学习者、机的各自长处,兼顾环境因素,使系统中人、机、环境之间达到最佳匹配,使得外语学习效果达到最佳。笔者采用定量的方式