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实数电子教案复习

章节课题) ( 称 知识名 能技三 维目 标 过 程方法 感 情态度与价 观

实数值习

学复 时 -2

总课2

4时 1 助学帮总生结实数的性，使他们自质觉用各种运质进行计算性 ；实数过的质的归纳性 ，助帮生认学识事物存在间着因的关果和系制约关系的 敢。面对教于活动中的学难困，通过能合作流交解决到遇的难困.

生 特征学分 析项目 教学 重 点教学难 点学生 对方根平算与术平方根一的变式些题较混淆 问内容实数的 性质概念 实的性质数解决措施 在 学生独完成的基立上师生共础同评讲 师共生同评讲 学教程过计 教学内容及问题设情 学境生动活 设意计图 教札学记 判 题断(1) 带根号的数一是定无理(数 ) ;()无理2数是都限小数无 ( ); 3()无 理包含正无数理、 数无负数 0、 ( 理); (4)4 平方根的 是( ) 2; 5)(无理一数定能化成分不( 数); ( )6是 5 的方平(根 ); 7)一(正数个一定有两平个方( 根); 8( )52 的平方是根 () 9( )互相反数为两数的立的根方也为相反互 ( )数； ( 0)1 数负的方平、根立方根 都是数负( ) ;(1)1无理①数是无小数( 限 ；)无②小 数是无理限数 ) ;③开(方不开的数尽是无 数 (理) ④两 个无理的和是无数数理 ； () ; ⑤无 理的平数方定是有一理( 数 ); 、填空题 二(2)把1下各列填入数应的相集中(合填只 序) :号 ① ② ③ ④ ⑤0 ⑥.00101100010⑦ 3⑧ 3 { 有理数

集在教的启师 发学习完下成，教 师 板可演 考察学生 对实数，平 根方，立方 根概的念 解理

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