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实数电子教案复习2

章节(课题)名 知识 技能 三维目标 过程 方法

称

实数复习

学时

2-1

总 课 时

40

帮助学生总结实数的性质，使他们自觉运用各种性质进行计算； 通过实数的性质的归纳，帮助学生认识事物间存在着的因果关系 和制约的关系。 敢于面对教学活动中的困难，能通过合作交流解决遇到的困难.

情感态度与 价值观 学生特征 分析 项目 教学重点 教学难点

学生对数形结合掌握不够； 对实数的综合应用问题理解不到位 内容 实数的性质概念 实数的运算 教学过程设计 学 生 活 动 教 学 札 记 解决措施 练习，交流 练习，交流

教学内容及问题情境

设计意图

实数练习题 化简: ① 1.44 - 1.21 ; ② 8 32 2 ; 学生 口述 立方 根相 关概 念师 生订 正

③

1 2 12 3 27 9 ; ④ (1 3 ) 0 . 3 3 ⑥ (2 5 ) ; 2

学生掌握 实数运算

⑤ (1 2 )(1 3 ) . ⑦ (2 2 3 3 ) . 2

⑧ ( 2 3 )( 2 3 )

五、解答题 1. 在数轴上作出 3 对应的点. 2.估算下列各式的值 学生 口述 实数 相关 概 念， 师生 订正

学生掌握 实数相关 概念

(1)

30.9 (误差小于0.1 ) 2

(2)

3

143 (误差小于1) 2

3.解方程 (1) 16 49 x 0 2

(2) (3x 1) 64 0 b

考察学生 对估算的 掌握情况

1 4.已知( - 2a) b 2 0, 求(ab) 的值. 5..已知 2a-1 的平方根是±3, 3a+b-1 的算术平方根是 4,求 a+2b 的平方根 6. 自由下落的物体的高度 h (米)与下落时间 t (秒)的关系为

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