江西省“十二五”中小学、幼儿园教育信息技术研究课题指南
课题选题指南
江西省“十二五”中小学、幼儿园教育信息技术研究
课题指南
为适应当前我省基础教育教学改革和教育信息技术发展的新形势、新任务和新要求，贯彻党的教育方针，树立和落实科学发展观，促进教师与学生的全面发展，提高教育质量，进一步探索中小学、幼儿园教育信息技术应用的规律、模式和方法，参照中央电化教育馆《全国教育信息技术研究“十二五”规划（2011--2015）》，特制订我省“十二五”中小学、幼儿园教育信息技术研究课题指南。
一、我省教育信息化发展战略研究
基础教育信息化评价体系研究
我省教育信息化整体推进研究
我省基础教育信息化特色发展研究
不同经济发展条件下区域教育信息化推进和区域教育信息化协作研究
基础教育信息化与教育现代化的实践与理论研究
基础教育信息化与学习型个人、学习型组织、学习型社会的构建与发展研究
基于虚拟学习社区的城乡教育协调发展模式研究
农远工程的持续发展研究。
二、教育信息化发展中的支持服务研究
信息技术环境下的基础教育公共服务体系建设和运行研究 教育基础信息库建设与应用研究
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