自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈
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自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈
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自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈 ---杨宗仁 【一、沟通与社会性教育导论】 自闭症有三大核心症状，第一是在社会互动上有质的障碍，第二是在沟通上有质的障碍，第三是在 自闭症儿童的沟通与社会性教育浅谈
---杨宗仁
【一、沟通与社会性教育导论】
自闭症有三大核心症状，第一是在社会互动上有质的障碍，第二是在沟通上有质的障碍，第三是在行为、兴趣、活动方面，有狭窄的、重复的、刻板的型式。这三个核心症状都需要疗育，才能提升自闭症儿童的适应能力。
沟通与社会性能力深深地影响自闭症儿童的整体适应，包括人际关系、社会互动、休闲娱乐、小区参与、学业学习、生涯发展等等。即使是高功能的自闭症者，他们在沟通及社会性能力上都无法与其同侪相提并论。对自闭症儿童来说，沟通与社会性能力的提升是绝对必要的，且是终生的课题。愈早进行早期疗育，效果愈好。
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