重庆市涪陵第十九中学八年级数学上册 全等三角形复习
全等三角形复习
知识目标：
1.能说出全等形及全等三角形的概念及全等三角形的性质。
2. 能灵活运用全等三角形的判定定理和性质定理，证明简单的全等三角形问题。
3.掌握角平分线的性质与判定以及综合运用。
4、通过学习全等三角形的性质和条件，培养学生综合应用能力，培养学生的几何感觉。从而激发学生学习数学的兴趣。
重点：全等三角形的性质和条件以及所学知识的综合应用
难点：加强应用型与探究型题型训练
活动一、自主学习：复习提纲
复习课本内容，思考一下几个问题
1、全等形？，全等三角形的定义？
2、全等三角形的性质有哪些？，从哪几方面考虑？，为什么？
3、全等变换有哪些？一个图形经过＿ 、 ＿ 、＿ 后，位置变化了，但＿ 、 ＿ 都没有变，即＿ 、 ＿ 、 ＿ 前后的图形全等。
4、全等三角形有哪些判定？（1）文字语言（2）符号表示
5、角的平分线性质和判定是什么？两者区别和联系
6.证明两个三角形全等的基本思路：
找第三边(SSS) 找是否有直角(HL) 找这边的另一个邻角(ASA)
找这边的对角 (AAS) 1）：已知两边---- 找夹角（SAS) 已知一边和它的邻角 找这个角的另一个边(SAS) (2):已知一边一角-
找一角(AAS) 已知一边和它的对角 已知角是直角，找一边(HL) 找两角的夹边(ASA)
(3):已知两角---
找夹边外的任意边(AAS)
自 测
一.选择题(每小题3分，共39分)
