智障儿童随班就读研究与对策分析
我国智障儿童随班就读研究与对策分析
刘建会
（唐山师范学院教育学院，111110041024）
摘 要 本文运用文献法，对我国近二十年智障儿童随班就读研究的现状进行梳理与分析，在此基础上，对我国智障儿童随班就读目前发展的现状、问题进行探讨，并针对存在的问题提出解决建议。
关键词 智障儿童 随班就读 现状与问题 建议
Reflections on the Current Situation of Learning in Regular Classes of Children with Mentally Handicapped and Analysis
of Countermeasures
LIU JIANHUI
(College of Education，Tangshan Normal University，111110041024)
Abstract Using literature analysis, this article synthesized studies on
the current situation of learning in regular classes of children with mentally handicapped over the past two decades .On the basis of this, we investigate the current situation and the problems of learning in regular classes of children with mentally handicapped in China at present development and aim at the existing problem
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