6.2实数(2)导学案(沪科版七年级下)
6.2实数(2)导学案(沪科版七年级下)
课题：6.2 实数（2）
学习目标：
1.理解实数与数轴上点之间的一一对应关系
2.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义
3.了解有理数的运算法则、运算律在实数范围内仍然适用。
3、会比较简单的实数大小
学习重点： 1、了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义
2、了解有理数的运算法则、运算律在实数范围内仍然适用。
学习难点：实数的运算、实数大小的比较
一、学前准备
1.实数-1.732， ，4，0.121121112…， 20.01中，无理数的个数有（ ）.
A.2个 B. 3个 C.4个 D.5个
12.已知0＜x＜1，那么在x，，x，x2中最大的是 （ ） x
1A．x B． C．x D．x2 x
3.若a+b=0，则a与b_______________________。
4.若︱x︱= a则x=_____________。
5.若a是任意一个实数，数a的相反数是_____。例如 5的相反数是 。
6.
分别写出， 3.14的相反数 。
7. ， 3的倒数是 。
7
8.化简2 5= 。
二、探究活动
1、想一想：通过刚才的练习，与有理数比较，你能总结出在实数范围内，一个实数的相反数、倒数、绝对值意义有改变吗？
结论：
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