案例：壮壮的“攻击性”行为，最明显的表现是在户外活动时。小班幼儿做操都要求踩在一个小圆点上，这是我们按幼儿个子的高矮排的。做操前，老师都会带幼儿绕圆圈做一些简单的准备活动，每次他踩在自己的点上就不肯走了，也不许其他幼儿踩在他的点上，否则就会动手推开他们。做操的过程中，他经常不做，还时常推周围的幼儿，看到别人被他推倒在地，他会笑得很高兴。
小班的幼儿在户外活动时，为防止掉队，我们用“开火车”的游戏形式要求后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服。排队走的时候，壮壮经常会故意紧紧拉着前面幼儿的衣服，不让其走；有时又不让后面的幼儿拉自己的衣服，否则会动手打人。
壮壮喜欢用积木搭建手枪、大炮等玩具，只要他看中的，其他幼儿就别想拿，他也会从别的幼儿手中抢夺自己想要的积木。当他搭好一支手枪，总是很炫耀地朝其他幼儿“砰砰”开枪，然后骄傲地说：“看，我有手枪，我是警察！”
分析：家庭是幼儿最主要的生活环境，
幼儿攻击性行为矫正个案研究总结报告_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。幼儿进入中班后,随着其生理和认知水平的发展及社会、家庭和媒体,特别是电视的负面影响的日益...
一个攻击性行为儿童的行为矫正个案作者:佚名 文章来源:转载 点击数:1324 更新时间:2011-9-23 一、个案背景 攻击性行为是指儿童为一些小矛盾冲突或受到挫折时,就...
为了促进弱智儿童健康发展。增进他们的学业行为。实现每个弱智儿童都能快乐成长,笔者在系统分析的基础上。采用间歇强化法等措施对弱智儿童的攻击性行为进行了矫正。措施...
文对一例智力障碍儿童的攻击性行为的矫正进行个案研究,主要是探讨如何对智力 障碍儿童的行为问题进行矫正,包括如何对儿童的行为问题进行全面的原因分析,并对行为矫正...
行为矫正个案研究——留守儿童攻击性行为矫正教案 ——留守儿童攻击性行为矫正教案 攻击性行为又称侵犯行为, 是指以直接或间接的方式故意伤 害他人的心理、身体、物品...
攻击性行为儿童的行为矫正个案 攻击性行为儿童的行为矫正个案 摘要: 李辉是小学六年级的学生, 由于父母管教方式的简单粗暴, 自 幼缺乏父爱和母爱的关怀而产生烦躁...
继教 摘要: l例弱智儿童攻击性行为的矫正进行个案研究, 对主 要是探讨如何对智力残疾儿童的行为问题进行矫正 。研究主要 包括如何对儿童的行为 问题 进行全面的...
幼儿入园适应中攻击性行为矫正的个案研究_专业资料。个案针对幼儿入园适应中表现的攻击性行为进行矫正。通过对幼儿攻击性行为的观察和相关人员的访谈,分析了产生攻击...
幼儿攻击性行为矫正个案研究兰玉荣 [摘要] 一旦确定某幼儿具有攻击性行为问题,幼儿园要采取适合的方法及早矫正该行为。本文在对一名幼儿进行实证观察的基础上,分析了...
小学生攻击性行为及矫正个案研究_管理学_高等教育_教育专区。很好...家 长对孩子的态度和抚养方式对儿童攻击性行为的形成有重要影响。龙 瓒教授的...
