初中学科教研基地建设方案
初中学科教研基地建设方案
苍南县初中学科教研基地建设方案
一、指导思想
建立苍南县初中学科教研基地，整合优质教育教学资源，充分发挥基地学校的示范作用，为研究、指导我县初中教学改革，推进有效教学,实施素质教育服务，为促进全县初中各学科建设和构建“一校一品牌，一校多特色”做贡献。
二、建设目标
三年内，初中语文、数学、科学、英语、社会·思品等5个学科组，拟设立10个县级学科教研基地。通过各教研基地学校，对“学法、教法、考法”和教研团队建设等方面深入开展改革实践与研究，在课程建设、教学改革、考试评价和教师队伍建设方面形成典型经验和特色，并对全市初中素质教育的推进起到示范作用。
三、申报与认定
（一）申报条件
1．学校重视该学科教研团队建设，教研团队工作富有成效。
2．教师教学研究积极性高，并具有一定的研究能力，已取得一定的成果。教师在县级以上各类教学评比中获奖人数占任课教师总数50%以上。
3．申报学校的学科教研组为县级以上优秀教研组，或教研组长工作能力强、积极性高，为县级以上优秀教研组长或取得其他相应的荣誉，在本县有一定影响，能起到辐射示范作用。
4．学校在人力、物力、财力等方面有较好的基础，愿为全县的学科教研工作做贡献。
（二）认定程序
1．学校通过学区向县教研室提出书面申请（申请表见附件1）。
2．县教研室审核，通过后发文批准。
3．对教研基地学校进行授牌。
四、教研基地学校的权利与义务
（一）权利
1．教研基地学校为县教研室直接指导单位，可优先参加或推荐参加县级以上各种教研活动。
2．教研基地学校的日常教学和专题研究项目，可得有关专家的指导。
3. 教研基地学校的教研组长可以列为县学科中心组副组长。
4. 在课题立项中，基地学校在同等条件下可以优先考虑。
5. 在县优质课评比中，基地学校可适当增加名额、
6.“三小”基地学校参加“三小“评比活动，可适当增加参赛名额。
7. 适当的教研经费补助。
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