齐鲁护理杂志 2 1年第 1 01 7卷第 1期 8 建的课程体系主要由公共基础模块、文社会模块、人专业核心模块、护理岗位知识能力模块、展个性专长任选课程模块、发 职业技能实训模块、专业综合能力实训模块等七大模块组成。 其中专业化方向培训课程设置在护理岗位知识能力模块和发展个性专长任选课程模块中。湖州师范学院医学院”设计了 “理专业课程平台加口腔护理培养课程模块”护的课程体系， 口腔护理培养课程模块包括口腔科学、口腔护理学和口腔科 消毒与感染控制三门课程。延边大学护理学院将社区护理学这门单一的课程变为由一门主干课程和系列辅助课程构成

养方案、程设置、资队伍、课师教材建设、价方法、养效果评培等方面存在较大差异，尤其是在教材建设方面还有待于我们

进一步研究，为培养高素质护理专门人才打下坚实的基础。 参考文献：

[]刘华平. 1发展专科护理迎接新的挑战[]中华护理教 J. 育，08,( )卷首语 . 20 5 2:

[]徐红， 2王开贞.职护理专业能力本位人才培养模式的高 研究与实践[]卫生职业教育，00 2 ( 1:3— 4 J. 2 1,8 1 ) 6 6 .

[]周志红. 3构建高职护理人才培养模式的实践探索[] J. 卫生职育，0 0 2 ( )8 8 . 2 1,8 1:7— 9

的社区护理课程群，形成了理论、实验、习三位一体的社区实护理课程体系。 3护理专业化方向培养时间和方式

[]邢爱红，宁， 4王闰春梅.级专科护士培养方法的探讨初[]中华护理教育杂志，0 96 8:5 J. 20,( )3 6—37 5. []蔡小红. 5高职护理专业综合化、模块化课程设置模式的探讨[]中华护理教育杂志，0 63 3:2 J. 20,( ) 14—16 2. []何旭辉， 6吴艳，张玉兰.高职高专护理人才培养模式的探讨[]中华医学教育杂志，09,9 6 .7— 9 J. 2 0 2 ( )2 2 .[]熊建萍， 7曾晓英，如竹，高职高专护理人才培养模李等.式的和课程体系改革的探索与实践[]卫生职业教育， J. 2 1,8 1 ) 10—1 1 0 02 ( 0:2 2.

各院校护理专业化方向培养开设的时问和方式各有不同。如

滨州职业学院第 2学年在校内开设专业化方向培养课程，在第 3学年顶岗实习期间重点加强该专业方向理论和实践的培训。山东医学高等专科学校在第 5学期综合临床实践结束后， 6学期才进入临床各专科进行专业化方向培第训，院校共同制定培养方案和大纲，理论和实践教学均由医院临床护士来承担。苏州职业技术学院在学生完成为期 1年 的顶岗实习后，最后的 0 5年返校进行专业化方向培训。教 .

[]云琳， 8赵凤臣，重光.刘以就业为导向加快护理紧缺人才培养[]中国职业技术教育， 0,8:0— 1 J. 2 5 15 4 4 . 0 []郑萍. 9以就业为导向的护理教学改革[]安徽职业技术 J. 学院学报，0 6 5 3:2— 3 20,()7 7.

学方式以理论讲授、小组讨论和校内实训为主。延边大学护 理学院在进行社区护理培训时更加注重理论与实践的渗

透，实现了理论与实践教学全程衔接的培养方式。 4护理专业化方向培养效果的评价

[O 1]石红丽，迎春，谭袁源.等医学院校设置麻醉护理专高 业的可行性研究[]护士进修杂志，0 0 2 ( )7 6— J. 2 1,5 9:8 7 9 8.

为培养护理岗位适应性强的高素质专门化护理人才，各院校在积极探索护理专业化方向培养方法的同时，还将面对 培养效果评价的问题。目前，院校评价培养效果的方式主各

[1 1]卢东民，林梅，谢广平，等.口腔护理教学模块在护理专 业人才培养模式中的应用[]护士进修杂志，0 0 2 J. 2 1,5 ( ) 48— 1 . 5:1 4 9

要有川：程考核评价、课毕业生初次就业率、用人单位评价、社会认可度等。如江西中医药高等专科学校对毕业生工作单位的调查发现，通过专业化方向培养的学生专业知识、 动手能力及人际沟通等方面均较前有所提高。山东医学高等专科学校获得专业化方向培训合格证的历届毕业生初次就

[2李春玉， 1]李彩福，明今，构建社区人才培养模式和李等.课程体系的研究与实践[]护士进修杂志，0 8 2 J. 20,3 (6:4 6—16 . 1 ) 16 4 8

业率均达 1%,了供不应求的局面。 0 0出现 5小结

[3张伟英， 1]陈秀琴，景田，

麻醉护理现状调查与专业李等.构建思路[]护理学杂志，09, ( ) 6— 4 J. 2 0 2 6:1 6 . 4

为适应护理事业的专科化发展，养岗位适应性强的高培素质技能型护理专门人才，护理专业化方向培养已被国内许多院校接受并初见成效。但由于各院校在护理专门化方向培

[4王宁，爱红. 1]邢三年制高专护理专业人才培养模式的改 革与创新[]卫生职业教育， 08 2 ( 3:1 3 J. 2 0,6 2 ) 7~7 .

本文编辑：王海燕

2 1一 3— 9收稿 0l 0 2

提高静脉留置针穿刺成功率研究进展 吴裕燕 (北海市中医院广西北海 5 6 0 ) 3 0 0 静脉留置针是上世纪 6 0年代在欧美等西方国家作为头皮针的替代物而被逐渐普及和使用的。静脉留置针又称套管针，作为头皮针的换代产品，已被广泛用于临床。由于其具有 减少重复静脉穿刺、减轻患者痛苦、可切实提高护理工作效率

穿刺成功率研究进展综述如下。 1穿刺前准备 1 1套管针的选用 .穿刺前严格检查套管针的包装及有效日期，如有破损、期必须禁用。根据患者病情需要、过年龄及血管状况选择留置套管针大小。穿刺前先检查套管针与针芯 衔接是否紧密、芯抽出是否顺利。成年人一般选用 2—针 0

等诸多优势而成为临床输液的主要工具。但套管针穿刺是一种损伤性操作，于是在穿刺时如何提高患者穿刺成功率的研究上，护理同行进行了大量有意义的探讨。现将提高套管针

2 G小儿多选用 2 2, 2—2 G 4。 4 3