音乐教案-小学音乐《春天在哪里》教案及设计意图
学习重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
学习难点：歌曲的第五、六句（第二乐段的一、二句）。
学习准备：钢琴、彩色大歌片、录音机、磁带、多媒体。
学生情况：
经过调查，歌曲《春天在哪里》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、校园艺术节、以及一些VCD光盘上经常能欣赏到这首歌曲。所以大多数学生都能哼唱这首歌曲，但几乎没有一个学生能完全唱对，出错最多的地方是歌曲的第五、六句，所以教师把歌曲的第五、六句作为本课的教学难点 来设计。
设计思路：
设计本课前，我首先对教材进行了深入的研究，对学生的基本情况进行了广泛、细致的调查，根据教学大纲的指导思想和新的教育教学理论以及学生的实际情况，屏弃原来的教学模式，大胆改革，本着少讲精讲，把学习的权利还给学生。让学生想学、愿学、乐学。并给学生提供想像的环境和空间，充分体现学生的自主学习和创造性。
学习过程：
一、组织教学：（3分钟）
游戏《照镜子》
（设计说明：1、通过欢快、活泼的音乐和简单有趣的动作，一开始就把学生带入了浓浓的音乐气氛中，激发了学生的学习兴趣。2、音乐为歌曲《春天在哪里》的伴奏音乐。通过伴奏音乐给学生以暗示，也使学生对歌曲的旋律有一个初步的印象。）
你可能喜欢
- 春天在哪里课件
- 春天在哪里教学设计
- 音乐四年级下册课件
- 音乐教学
- 纸片插接
- 荡起双桨
- 山谷回音真好听
- 小学语文s版二年级下册教案
- 春天在哪里课件17页
- 小学音乐课件 春天在哪里21页
- 春天在哪里课件11页
- (语文S版)二年级语文下册课件 1.春天在哪里 132页
- 春天在哪里课件49页
- 春天在哪里课件12页
- 二年级语文下册 第一单元 第1课《春天在哪里》教学设计2 语文S版1页
- 《春天在哪里》写话教学设计2页
- 《春天在哪里》教学设计4页
- 春天在哪里 口语交际教学设计3页
- 《春天在哪里》口语交际教学设计2页
- 春天在哪里教学设计1492页
- 音乐课件_红蜻蜓(人音版四年级下册)5页
- 湘教版音乐四年级下册《走进江南音乐》课件11页
- 《音乐之乡》课件(西师大版小学语文四年级下册课件)18页
- 小学音乐人教版四年级下册《久不唱歌忘记歌》课件16页
- 人音版音乐四年级下册《小纸船的梦》教学演示课件15页
- 四年级音乐下册 春天在哪里课件 湘教版18页
- 音乐教学工作总结3页
- 初三下学期音乐教学计划及进度表3页
- 音乐课教学工作总结2页
- 音乐教学总结1页
- 高中音乐鉴赏教学计划2页
- 音乐课教学设计4页
- 2年级下册1纸片插接17页
- 第一课 纸片插接10页
- 纸片插接公开课7页
- 苏教版二年级美术,第一课 纸片插接3页
- 第一课 纸片插接 __教学目的13页
- 第1课 纸片插接 二年级37页
- 荡起友谊的双桨21页
- 让我们荡起双桨2页
- 让我们荡起双桨11页
- (北师大版)三年级语文上册课件 让我们荡起双桨29页
- 《让我们荡起双桨》课件优选32页
- 让我们荡起双桨(1)18页
- 口风琴学习《山谷回音真好听》二年级下学期3页
- 1山谷回音真好听3页
- 山谷回音真好听(黄)7页
- 山谷回音真好听4页
- 山谷回音真好听12页
- 《山谷回音真好听》教学设计3页
