浅谈如何培养幼儿绘画兴趣的论文
浅谈如何培养幼儿绘画兴趣
在精神文明高度发展的现代，绘画已被承认是培养开拓人才的理想手段。由此可见，培养幼儿的绘画兴趣是不容忽视的。如果注重在幼儿时期培养幼儿浓厚的学习兴趣，那么将使幼儿终身受益。在我从事农村幼教工作的这十多年来，对于如何培养幼儿的绘画兴趣，有几点心得。
兴趣是绘画的最好的老师，兴趣是美术创作的动力和基石，一个成功的幼教工作者要在教学中有意识的培养幼儿对学习的持久兴趣，激励幼儿不断处于较佳学习状态之中，使他们乐学、善学、会学、学而忘我，并乐此不疲。
绘画对幼儿来说是一种游戏，是借助画笔表现自己的一种活动方式，也是他们表现客观事物的一种特殊形式。小班幼儿注意力不稳定，手的动作还不协调，还停留在涂鸦期，总有些幼儿乱涂乱画，有些幼儿说：“我画不来”，还有些幼儿因为画不好、画不像而不敢下笔，渐渐地他们就失去了对绘画活动的兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如果教师在教学中不注意幼儿绘画兴趣的培养，只注意技能的灌输和儿童模仿，那美术活动就成了一种枯燥的机械运动。要知道，幼儿每做一件事都是凭兴趣，而不是意志力。作为新观念理论指导下的教师，要冲破重技巧训练的教学模式，将技能练习和审美创造相结合，激发幼儿的创造动机，提高他们的表现技能。
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