初中历史教学方法技巧(1)论文
探讨初中历史的教学方法与技巧
【摘要】初中历史教学重要性也是不言而喻的和不容忽视的，对于教师来讲，无论是教学的方法与技巧，还是学生接受知识的效率，都是探求教学改革的一个非常重要的环节，在现时的教育大环境中，教师需要通过多种有效手段和不断的实践来提高自己的教学水平，从而提高学生的学习效率，使他们更为有效的学习。
【关键词】初中历史教学；学生兴趣；多媒体教学；教学资源
【中图分类号】g623.4 【文献标识码】b【文章编号】
2095-3089(2012)03-0191-02
众所周知的是，初中历史的主要教育目的在于传授与历史有关的基础性知识，使学生的思想能够得到教育，从而培养学生的智力。加强历史的学习，可以在很大程度上扩大学生的视野，从而加强他们的自我修养，提高自身的素质。由于我们现在所使用的历史教科书，语言非常的简洁明了，很多老师认为初中的历史课比较好教，学生也都认为历史课比较好学，但是最终的学习成效却很差，究其原因，笔者认为是历史教师的教学方法和教学技巧有待提高。所以，在新的课程改革的理念的指导下，作为历史教师来讲，应该致力于探寻新型的教学方法和技巧，并充分的利用课堂时间，灵活的运用多种方式，结合多媒体技术，将丰富的历史再现给学生，并以此来感染他们，使历史课堂变得生动活泼起来，从而激发学生的学习兴趣，使他们能够发挥自身的主观能动性，从而提高初中历史的课堂教学效率，圆满完成教学任务。
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