留守儿童教育问题的对策和思路
留守儿童教育问题的对策和思路
——以怀宁县江镇镇为例
摘要：安庆市怀宁县江镇镇是我国首个“面点师之乡”，常年在外从事面点行业的务工人员超过2万人，全镇2476名在校学生中，留守儿童占70%以上。近年来，当地农村劳动力外出的现象非常普遍，由此引发的“留守儿童”的教育问题日益突出。本文采用文献查阅、实地调查等方法，对留守儿童教育现状及其影响因素进行了深入的调查分析和思考探讨，提出了具有理论价值和现实意义的结论。本论文的基本思路是结合目前掌握的留守儿童的研究资料，对教育中存在的各种问题作出分析和解剖，最后提出江镇镇“留守儿童”教育问题的对策思路及建议。
关键字：留守儿童 教育问题影响因素 对策措施
改革开放以来，我国经济突飞猛进，城乡经济二元结构日益突出。在《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》等一系列政策的推动下，城乡间人口流动的局限被打破，农村剩余劳动力向城市转移的规模不断扩大，有效缓解了农村剩余劳动力就业压力，促进了国民经济的发展。但由此引发的农村留守儿童教育问题日益突出，并引起了党和政府、社会各界的广泛关注，对留守儿童的教育问题为此也成为各界研究和探讨的热点。本文以怀宁县江镇镇为例，通过实地调研，探讨农村留守儿童教育存在的问题及其影响，进而提出相关对策措施。
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