专制型单亲家庭教育下学生攻击性行为分析与矫正个案研究
专制型单亲家庭教育下学生攻击性行为的分析与矫正个案研究
一、辅导对象概况
李某，男、11岁。小学五年级学生，学习成绩中等，身材高大，脾气暴躁，桀骜不驯，师生心中的厉害角色，人际关系很差。父母离异，跟随母亲，母亲为普通中学体育教师。
二、求助过程及情况分析
一个夏日午后，我正在办公室批改作业，突然一个学生急匆匆地跑来对我说：“谢老师，不得了了，李某在教室里发脾气呢。”我赶到教室后，只见一片狼藉，所有的课桌椅都来了个乾坤大挪移，第一排的桌子甚至被他举到了教室的最后，没有一把椅子端正的放着，教室的地上满是同学们的课本，作业本，文具 ，李某正狠命地踩着。他看到我之后，顿时嚎啕大哭，扭头冲出了教室。我一直跟着他追到校园围墙的角落，在角落里他一直哭得很伤心，还不时用拳头敲打、用头撞击墙面。一直等他冷静下来，我和他有了如下对话：
我：孩子，你为什么哭得这么伤心呢？
李：我不小心把眼镜摔坏了。
我：不小心摔坏了眼镜，回家让妈妈重新带你去配一副，好吗？ 李：这是上周才配的新眼镜，我妈知道了会打死我的。
我：不会的，孩子。妈妈可能会批评你不爱惜东西，但是绝不会打死你。相信我，好吧。
李：我妈妈肯定会打死我的，肯定会的。
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