全等三角形复习教案
全等三角形复习教案
马桥中心学校王 斌
课型: 复习课
课时: 1课时
三维目标:
(一)知识与技能
复习全等三角形的概念、性质和判定方法,能够利用三角形全等进行证明,巩固综合法证明的格式。复习角平分线的性质、判定方法,进一步探索如何利用角平分线的性质、判定进行证明问题。
(二)方法与过程
师生在讲练互动中获得知识。
(三)情感态度价值观
在学习中感受自我的作用,增强学习数学的勇气。
重点: 构建全等三角形知识结构,巩固本章所学知识。
难点: 灵活运用本章知识解决有关问题。
教学过程:
一、基础练习,构建知识体系。 C
图2
1、如图2,△ABC中,AB=AC,AD=AE, ∠B=70度,∠BAE=120度,则∠DAC=_______.
2、如图,已知∠BDE=∠CDE,还需添加什么条件,能直接推出△ABD≌△ACD.
板书:
性质
全等三角形→解决实际问题
判定

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