游戏促进弱智儿童的身心发展

发表日期：2010-11-27

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[摘要]：游戏给弱智儿童带来愉快和满足，以及轻松、愉悦的心情 ，又保证了弱智儿童身体的健康。游戏会使弱智儿童敢想敢做，无拘无束的假想，创造着离奇的童话世界。儿童本身的游戏就是一种注重手段和过程而忽略目的和结果的活动。游戏提供了弱智儿童社会交往的机会，发展了弱智儿童社会交往的能力。游戏是一种轻松、愉快、充满情趣的活动，它不仅能够给弱智儿童以快乐，而且也可以丰富和深化弱智儿童的情感，从而陶冶他们的性情。游戏是童年幸福快乐的 砝码，也是弱智儿童成长的阶梯。

〔关键词〕：游戏 弱智儿童 身心 智力 社会 情感

游戏不仅应儿童身心发展的需要而产生，而且游戏也促进弱智儿童的身体、智力、社会性和情感等各方面的发展，实现着它的重要的发展价值。游戏的这种重要性，是现代特殊教育以游戏为基本活动形式的科学原理。

一、 游戏在弱智儿童身体发展中的作用

游戏可以促进弱智儿童身体的发育。游戏既有全身运动，也有局部运动的身心活动，使弱智儿童身体的各种生理器官和系统得到活动，促进着骨骼和肌肉的成熟，加速着集体的新陈代谢，也有利于内脏和神经系统的发育。

游戏活动发展了弱智儿童的基本动作的基本技能,经营类小游戏。爬、跑、跳、钻、攀登等游戏动作，锻炼了弱智儿童肌肉活动能力，加强其对于肌肉运动的控制和协调。例如“插塑、搭积木 、穿珠子”等 游戏的操作 ，可以练习弱智儿童手部的小肌肉活动能力，促进手眼协调的技能发展 ，可以为以后学习书写等奠定基础。

在户外进行游戏可以使儿童接触充足的阳光、新鲜的空气，增强弱智儿童对外界环境变化的适应能力，有利于弱智儿童的身体健康。例如“踩影子”游戏是利用了阳光 、空气、水等自然因素来促进弱智儿童的身体健康发展。

游戏给弱智儿童带来愉快和满足，以及轻松、愉悦的心情 ，又保证了弱智儿童身体的健康。游戏的内容和形式丰富多彩，灵活多变，又能引人入胜。弱智儿童喜欢游戏，在游戏中心旷神怡，有着积极的愉快的情绪情感 ，这对于弱智儿童省心健康具有重要意义。

二、游戏在弱智儿童智力发展中的作用

游戏是促进弱智儿童智力发展的有效手段。游戏中有动作，有情节，有玩具和游戏材料，符合弱智儿童认知的特点，唤起弱智儿童的兴趣和注意力，激发着弱智儿童积极的感知、观察、主义、记忆、思维和想象等，在轻松、愉快的氛围中实现这弱智儿童智力的发展。

可以概括和归纳以下几个方面：